EDUCATION COMPONENT IN THE PROCESS OF FORMING HUMAN POTENTIAL OF THE NATIONAL ECONOMY
DOI:
https://doi.org/10.32999/ksu2307-8030/2019-35-2Keywords:
human potential, human development, national economy, education system, education sector, education services, labour marketAbstract
The problems of formation and development of human potential of the economy in the context of the efficient functioning of its education component are considered. The structure of the education component of human potential is revealed and its strategic importance for the national economy development is substantiated. The authors analyze the state and dynamics of education indicators of Ukrainian population, financial support for the education sector, its quality and compliance with the world standards and labour market needs. The particular attention is paid to the problems of training specialists in the higher education system of Ukraine. The recent trends in demand in the educational services market and its compliance with the current national economy needs are analyzed. The article deals with the problems of structure and peculiarities of the education sector financing process in Ukraine which requires considerable improvement in the financing mechanism, despite the good total quantitative indicators. It is proved that, despite certain achievements in national education and professional training in the context of developing human potential of the country, there is an urgent need to activate development of the economically active population’s qualitative characteristics. This study highlights the essential problems in the system of educational training of human potential of the national economy and identifies the priority areas for its improvement. It is necessary to improve the practice of education sector financing at the expense of entities, in particular, to establish effective mechanisms for cooperation between employers and educational services providers. We suggest actively developing social partnership in the education system, creating a system of research and citizens’ opinion polling for forming supplies in the educational services market. It takes a long time to get social and economic benefits from raising the educational level of society. Today, there are urgent problems of forming the countries’ competitive advantages on the basis of enhancing the role, meaningful content and quality of education, science and R&D achievements.
References
1. Libanova E.M. (2016). Lyudsүkyy rozvytok v Ukrayini. Innovatsiyni vydy zaynyatosti ta perspektyvy yikh rozvytku [Human development in Ukraine. Innovative types of employment and prospects for their development]. Kyiv : Institute of Demography and Social Studies of M.V. Ptukhy of the National Academy of Sciences of Ukraine. [in Ukrainian]
2. Stefanyshyn O.V. (2006). Liudskyi potentsial ekonomiky Ukrainy [Human potential of Ukraine’s economy]. Lviv : Publishing center of Ivan Franko National University. [in Ukrainian]
3. Bobukh I.M. (2009). Ekonomichna otsinka liudskoho potentsialu Ukrainy yak element natsionalnoho bahatstva [Economic assessment of human potential of Ukraine as an element of national wealth]. Demography and social economy, 2(12), 102–113. [in Ukrainian]
4. Indeks liudskoho rozvytku: Ukraina posila 88 pozytsiiu sered 189 krain [Human development index: Ukraine is ranked 88-th out of 189 countries]. Available at: http://www.ua.undp.org/content/ukraine/uk/home/presscenter/pressreleases/2018/human-development-indices--where-does-ukrainerank--.html (accessed 20 July 2019). [in Ukrainian]
5. Senyshyn O.S., Horyn M.O. (2014). Sotsialno-ekonomichnyi rozvytok rehionu: stan i perspektyvy [Socio-economic development of the region: state and prospects]. Lviv : Publishing center of Ivan Franko National University. [in Ukrainian]
6. Osvita v Ukraini [Education in Ukraine]. Available at: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96 (accessed 21 July 2019). [in Ukrainian]
7. 79% ukraintsiv otrymuiut vyshchu osvitu [79 Ukrainians receive higher education]. Available at: https://osvita.ua/vnz/56653/ (accessed 22 July 2019). [in Ukrainian]
8. Muliavka V. (2017). Chotyry mify pro ukrainsku vyshchu osvitu [Four myths about Ukrainian higher education]. Available at: https://commons.com.ua/en/chotiri-mifi-pro-ukrayinsku-vishu-osvitu/ (accessed 22 July 2019). [in Ukrainian]
9. National Institute for Strategic Studies (2013). Tsili rozvytku tysiacholittia. Ukraina-2013. Proekt natsionalnoi dopovidi [Millennium development goals. Ukraine 2013. Draft national report]. Kyiv : National Institute for Strategic Studies. [in Ukrainian]
10. Rozpodil naselennia za rivnem osvity 2016 [Distribution of the population on education level of 2016]. Available at: http://www.futureskills.org.ua/ua/map (accessed 20 July 2019). [in Ukrainian]
11. Derzhavna sluzhba statystyky Ukrainy (2019). Vyshcha osvita v Ukraini u 2017 rotsi [Higher education in Ukraine in 2017]. Kyiv : Informatsiino-analitychne ahentstvo. [in Ukrainian]
12. Ofitsiinyi sait Derzhavnoi sluzhby statystyky Ukrainy [Official site of State Statistics Service of Ukraine]. Available at: http://www.ukrstat.gov.ua/ (accessed 28 July 2019). [in Ukrainian]
13. CEDOS Analytical Center. (2016). Osvita v Ukraini: analitychnyi zbirnyk [Education in Ukraine: Analytical collection]. Available at: https://cedos.org.ua/data/pdfs/osvitaua_250416_updated.pdf (accessed 28 July 2019). [in Ukrainian]
14. Hasanova L.Ie. (2014). Tendentsii finansuvannia nauky i osvity: yevropeiskyi dosvid ta ukrainski realii [Trends Science and Education financing: European experience and Ukrainian realities]. Scientific papers of the Research financial institute, 4(69), 148–158. [in Ukrainian]
15. Stepankovska Ya. (2018) Rynok pratsi – 2018. TOP – 20 profesii, yakykh hostro potrebuie Ukraina [Labor market – 2018. TOP – 20 professions that are in dire need of Ukraine]. Available at: https://glavcom.ua/economics/finances/rinok-praci-2018-top-20-profesiy-yakih-gostro-potrebuje-ukrajina-517151.html (accessed 20 July 2019). [in Ukrainian]
16. The official site of State Employment Service of Ukraine (2019). Popyt ta propozytsiia na rynku pratsi Ukrainy u rozrizi profesii ta vydiv diialnosti na pershe pivrichchia 2019 [Supply and demand in the labor market of Ukraine in terms of jobs and activities for the first half of 2019]. Available at: https://www.dcz.gov.ua/analitics/68 (accessed 21 July 2019). [in Ukrainian]
17. Kochemyrovska O.O. (2013). Napriamy optymizatsii derzhavnoi polityky v sferi rozvytku trudovoho potentsialu Ukrainy: analitychna dopovid [Directions of optimization of public policy in the sphere of labor potential of Ukraine: analytical report]. Kyiv : National Institute for Strategic Studies. [in Ukrainian]
18. Shevchenko L.S. (2010). Dysbalans profesiinoi osvity i rynku pratsi: sutnist, prychyny, shliakhy podolannia [Imbalance of professional education and labor market: essence, causes, ways of overcoming]. Available at: http://www.rusnauka.com/5_PNW_2010/Economics/58093.doc.htm (accessed 22 July 2019). [in Ukrainian]
</en>
<uk>
1. Людський розвиток в Україні. Інноваційні види зайнятості та перспективи їх розвитку : колективна монографія / за ред. Е.М. Лібанової. Київ : Ін-т демографії та соціальних досліджень ім. М.В. Птухи НАН України, 2016. 238 с.
2. Стефанишин О.В. Людський потенціал економіки України : монографія. Львів, 2006. 315 с.
3. Бобух І.М. Економічна оцінка людського потенціалу України як елемент національного багатства. Демографія і соціальна економіка. 2009. № 2. С. 102–113.
4. Індекс людського розвитку: Україна посіла 88-му позицію серед 189 країн. URL: http://www.ua.undp.org/content/ukraine/uk/home/presscenter/pressreleases/2018/human-development-indices--where-does-ukraine-rank--.html (дата звернення: 20.07.2019).
5. Соціально-економічний розвиток регіону: стан і перспективи : монографія / за ред. М.О. Горинь, О.С. Сенишин. Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2014. 352 с.
6. Освіта в Україні. Вікіпедія: вільна енциклопедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96 (дата звернення: 21.07.2019).
7. 79% українців отримують вищу освіту. URL: https://osvita.ua/vnz/56653/ (дата звернення: 22.07.2019).
8. Мулявка В. Чотири міфи про українську вищу освіту. URL: https://commons.com.ua/en/chotiri-mifi-pro-ukrayinsku-vishu-osvitu/ (дата звернення: 22.07.2019).
9. Цілі розвитку тисячоліття. Україна-2013. Проект національної доповіді. Київ : Національний інститут стратегічних досліджень, 2013. 183 с.
10. Розподіл населення за рівнем освіти 2016 р. URL: http://www.futureskills.org.ua/ua/map (дата звернення: 20.07.2019).
11. Вища освіта в Україні у 2017 р. : статистичний збірник / Державна служба статистики України. Київ, 2018. URL: https://ukrstat.org/uk/druk/publicat/kat_u/publosvita_u.htm (дата звернення: 28.07.2019).
12. Офіційний сайт Державної служби статистики України. URL: http://www.ukrstat.gov.ua/ (дата звернення: 28.07.2019).
13. Освіта в Україні: аналітичний збірник. Київ, 2016: CEDOS. URL: https://cedos.org.ua/data/pdfs/osvitaua_250416_updated.pdf (дата звернення: 28.07.2019).
14. Гасанова Л.Є. Тенденції фінансування науки і освіти: європейський досвід та українські реалії. Наукові праці НДФІ. 2014. № 4(69). С. 148–158.
15. Степанковська Я. Ринок праці-2018. ТОП-20 професій, яких гостро потребує Україна. URL: https://glavcom.ua/economics/finances/rinok-praci-2018-top-20-profesiy-yakih-gostro-potrebuje-ukrajina-517151.html (дата звернення: 20.07.2019).
16. Попит та пропозиція на ринку праці України у розрізі професій та видів діяльності на перше півріччя 2019 р. Державна служба зайнятості України. URL: https://www.dcz.gov.ua/analitics/68 (дата звернення: 21.07.2019).
17. Кочемировська О.О. Напрями оптимізації державної політики у сфері розвитку трудового потенціалу України : аналітична доповідь. Київ : Національний інститут стратегічних досліджень, 2013. 38 с.
18. Шевченко Л.С. Дисбаланс професійної освіти і ринку праці: сутність, причини, шляхи подолання. URL: http://www.rusnauka.com/5_PNW_2010/Economics/58093.doc.htm (дата звернення: 22.07.2019).
</uk>
