UKRAINIAN HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT THROUGH THE PRESENCE OF NATIONAL SECURITY CHALLENGES
Abstract
The article examines the challenges that determine the development of the education system in modern conditions. The generalization of existing calls in the context of classification marks allows us to determine the most significant and carry out their in-depth study. Among other things, the nature of the impact of global, macroeconomic, demographic, and social challenges, as a section of general trends, and in the context of quantitative and qualitative characteristics, is disclosed. According to the results of the study of modern conditions of development of education, the fundamental differences between the role of universities in Ukraine and other countries of the world are determined. The presented results can be taken as a basis for developing the content and quantitative indicators of the educational development strategy in the context of increasing the national security of the country.
References
2. Карпов А. Современный университет как драйвер экономического роста модели и миссии / А.Карпов // Вопросы экономики. 2017. №3. С.58–76.
3. Касич А.О. Модернізація економіки України в умовах глобалізаційних викликів: монографія / А.О. Касич. Кременчук: Кременчуцька міська друкарня, 2018. 240 с.
4. Касич А.О. Оцінка соціально-економічних втрат системи освіти України в умовах зовнішньої агресії / А.О.Касич // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Економічні науки». 2017. Випуск 25. Частина 2. С. 105–109.
5. Касич А.О. Сутність та характеристики поняття «економічна безпека вищих навчальних закладів» / А.О.Касич // Вісник Київського національного університету технологій та дизайну. 2017. № 2(109). С. 22–28.
6. Офіційний сайт Державної служби статистики України URL: http: //www.ukrstat.gov.ua
7. Пахомова Л. Ф. Модели процветания (Сингапур, Малайзия, Таиланд, Индонезия). – М.: Институт востоковедения РАН, 2007. 256 с.
8. Репко М., Руда Ю. Освіта по-українськи: 129 мільярдів марнотратство чи інвестиція? URL https://www.epravda.com.ua/publications/2017/02/15/620955/.
9. Global Flow of Tertiary-Level Students URL: http://uis.unesco.org/en/uis-student-flow
10. Kasych A.O. Conceptual provisions of development of Ukrainian national innovation system / Kasych A.O., Vochozka M. // Науковий вісник Полісся. 2017. № 2 (10), Ч. 2. С. 16–23.
11. Number of international students. URL: https://www.statista.com/statistics/233880/international-students-in-the-us-by-country-of-origin/
12. Schneider, М. Higher Education Pays: Measuring the Economic Security of Florida’s Postsecondary Graduates. URL: http://onestop.fiu.edu/Registrar/Higher_Education_Pays_Measuring_the_Economic_Security_of_Floridas_Postsecondary_Graduates.pdf
13. Thorens J. (1996). Role and mission of the University at the dawn of the 21st century. Higher Education Policy, Vol. 9, No. 4, pp. 267–275.
14. Husen, Torsten The Role of the University: A Global Perspective. United Nations University, 1994, р. 234.
15. World University Rankings. URL: https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2017/
