ВИЗНАЧЕННЯ НЕОБХІДНОЇ КІЛЬКОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВІТЧИЗНЯНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Ключові слова: заклади вищої освіти, науково-педагогічні працівники, випускники, прогнозування, чинники

Анотація

Статтю присвячено дослідженню послідовності аналізу забезпеченості закладів вищої освіти науково-педагогічними працівниками, що передбачає послідовне виконання трьох взаємопов’язаних етапів. За допомогою кореляційно-регресійного аналізу визначено чинники, які мають найбільший влив на чисельність науково-педагогічного персоналу закладів вищої освіти. Встановлено, що ключовим чинником є кількість студентів-випускників. Запропоновано методику прогнозування необхідної кількості науково-педагогічного персоналу в закладах вищої освіти в регіонах України. Виконано співставлення отриманих результатів із нормативними значеннями, затвердженими

The article substantiates the expediency of managing the staffing of higher education institutions in the conditions of unfavourable external environment. It is noted that in the conditions of market economy development the role of the lecturer of higher education institution, as an indispensable source of providing quality educational service for the formation of a qualified specialist, is increasing. The purpose of the publication is to develop a scientific and methodological support for forecasting the need for higher education institutions, taking into account regional features of the educational services market. The methodological basis for the study was correlation-regression analysis, Statistica program and economic modelling methods. A sequence of analysis of the availability of higher education institutions by scientific and pedagogical staff in Ukraine is proposed, which envisages the step-by-step implementation of three interrelated stages. A factor model has been developed to determine the factors that have the greatest impact on the number of scientific and pedagogical staff of higher education institutions. The influence of such factors as the total number of students, the number of students-graduates, the average salary of the employees of higher education institutions in the region and the number of graduates of general educational institutions are calculated. It is established that the number of students graduates is a key factor influencing the number of scientific and teaching staff. The method of forecasting the required number of scientific and pedagogical staff in higher education institutions in the regions of Ukraine is proposed. It is determined that for the period from 2018 to 2028 the stable situation is forecasted and the existence of positive tendencies in the number of scientific and pedagogical staff of higher education institutions of Ukraine, which can serve as a basis for development of strategies in the field of management of employees of higher education institutions, is made. regulatory values, approved by the License Terms for the provision of higher education services. It is established that the normative number of scientific and teaching staff is lower than projected.

Ліцензійними умовами надання освітніх послуг у сфері вищої освіти.

Посилання


1. Білик О.І., Цигилик Н.В. Проблеми та перспективи розвитку кадрової політики вищих навчальних закладів в умовах постіндустріального суспільства. Функціонування економічних систем в умовах постіндустріального розвитку : матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції, м. Харків, 22–25 жовтня 2015 р. URL: http://ekon.uipa.edu.ua/wp-content/uploads/2015/10/%D0%A1%D0%91%D0%9E%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A_2-%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3.pdf#page=241 (дата звернення: 30.09.2019).
2. Антонюк В.П. Вища освіта України у системі відносин ринку праці. Економічний вісник Донбасу. 2015. № 2(40). С. 132–137.
3. Андрощук І.М. Управління професійним розвитком викладачів кафедр менеджменту університетів Республіки Польща: системний підхід : монографія. Луцьк : АКВА ПРІНТ, 2018. 332 с.
4. Демографічна та соціальна статистика. Освіта. URL: http://www.ukrstat.gov.ua/ (дата звернення: 30.09.2019).
5. Аристов С.А. Иммитационное моделирование экономических процессов. Екатеринбург : УГЭУ, 2004. 121 с.
6. Васильєва Л.В. Регресійні моделі та аналіз часових рядів. Краматорськ : ДДМА, 2010. 175 с.
7. Ольшанцева Т.О. Прогнозування тенденцій розвитку ринку освітніх послуг в Україні. Збірник наукових праць Таврійського державного агротехнологічного університету. 2013. № 3. С. 146–151.
8. Про затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності : Постанова Кабінету Міністрів України від 30.12.2015 № 1187. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1187-2015-%D0%BF (дата звернення: 28.09.2019).
Опубліковано
2020-05-05
Сторінки
50-55
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ДЕМОГРАФІЯ, ЕКОНОМІКА ПРАЦІ, СОЦІАЛЬНА ЕКОНОМІКА І ПОЛІТИКА