АНАЛІЗ ДЖЕРЕЛ ОТРИМАННЯ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК СПОРТИВНИМИ МЕНЕДЖЕРАМИ
Анотація
Стаття присвячена дослідженню джерел отримання професійних знань у сфері спортивного менеджменту, що є ключовим елементом для успішної кар'єри в сучасній спортивній індустрії. Метою статті є розкриття основних джерел отримання професійних знань у сфері спортивного менеджменту, а також надання практичних рекомендацій як можна отримати необхідні знання, підвищити кваліфікацію і здобути практичний досвід, що є важливими складовими успішної кар’єри в спортивному менеджменті. У статті розглянуто різноманітні підходи до підготовки фахівців, зокрема освітні програми в університетах, онлайн-курси, наукову літературу, стажування, волонтерські програми, а також участь у професійних асоціаціях, конференціях. Автори аналізують проблеми, пов’язані з недостатньою кількістю практичних знань у рамках традиційних освітніх програм, а також вплив новітніх технологій на розвиток спортивного менеджменту. В статті здійснено порівняння освітніх програм у спортивному менеджменті. Особливу увагу приділено аналізу останніх досліджень як зарубіжних, так і українських науковців. Висвітлено питання інтеграції теоретичних і практичних аспектів навчання, роль цифровізації та необхідність адаптації освітніх програм до міжнародних стандартів. Невирішеними залишаються питання недостатньої кількості практичних стажувань, відсутність актуальних знань у галузі цифрових технологій, а також складнощі з доступом до якісної освіти у сфері спортивного менеджменту. Стаття підкреслює важливість удосконалення існуючих підходів до навчання, використання онлайн-ресурсів та підвищення рівня інтеграції практики в освітній процес. Результати дослідження можуть бути корисними для освітніх установ, спортивних організацій та фахівців, які прагнуть розвиватися у сфері спортивного менеджменту. Спортивний менеджмент це сфера, що вимагає постійного розвитку, адже вона стрімко змінюється. Для того, щоб досягти успіху в цій галузі, необхідно поєднувати різні джерела знань: академічну освіту, практичний досвід, участь у професійних заходах та постійне оновлення знань через сучасні онлайн-ресурси.
Посилання
2. Zhdanova O., Chekhovska O. (2017) Fundamentals of management of the sphere of physical culture and sports: a textbook. Lviv: LDUFK, 244 p.
3. Koryagina V. M., Stepanovych A. A., Bezgrebelna O. P., Blavt O. Z. (2018) Physical education in higher education institutions: a textbook. Lviv: Lviv Polytechnic, 496 p.
4. Kryshtanovich S. (2017) The process of forming the professional competence of future managers of physical culture and sports. New pedagogical thought, no. 3(91), pp. 65–71.
5. Nakonechnyi I. Yu., Tsiba Yu. G. (2020) The main problems of management of sports organizations in Ukraine. Innovative pedagogy, issue 22, vol. 4, pp. 247–251.
6. Chelladurai P. (2004) Sport Management: Defining the field. European Journal for Sport Management, vol. L, pp. 7–21.
7. Drucker P. E. (1987) A New Discipline. N.Y.: Success,P. 18–26.
8. Gil Fried and Timothy D. (2013) DeSchriver Sport Finance, Human Kinetics. 421 p. Available at: https://books.google.bg/books?id=qCV6yjuo99MC&pg=PR1&hl=ru&source=gbs_selected_pages&cad=1#v=onepage&q&f=false (accessed 20.08.2024)
9. Hoye R., Banbury C. (2019) Now Strategy Making Process Can Make a Difference, Strategis Management. P. 34–58.
10. Kalliopi Sotiriadou, David Shilbury, Shayne Quick (2008) The attrfction, Retention/Transition, and Nurtung Process of Sport Development: some Australian Evidence. Journal of sport management, no. 22(3), pp. 247–272.
11. Mailor A. (1990) The future of graduate education in physical education and sport; a Canadian perspective. International Journal of Physical Education, vol. 27, no. 1, pp. 37–49.
